Dodici nuove volontarie sono state formate a Tarquinia nell’ambito di Nati per leggere, il progetto che promuove la lettura ad alta voce fin dai primi mesi di vita. Il percorso si è concluso con l’obiettivo di ampliare il gruppo di persone impegnate a rendere i libri una presenza quotidiana, accessibile e piacevole per i più piccoli.
L’iniziativa è promossa dal Comune di Tarquinia e punta a coinvolgere famiglie, biblioteche e comunità locale. Il progetto considera la lettura condivisa non soltanto come un’attività ricreativa, ma anche come uno strumento capace di accompagnare lo sviluppo linguistico e cognitivo dei bambini e di rafforzare la relazione affettiva con gli adulti.
Il percorso rivolto alla comunità
Le nuove volontarie potranno contribuire alla diffusione delle attività legate a Nati per leggere, favorendo occasioni di lettura ad alta voce rivolte all’infanzia. Il percorso formativo si inserisce in una più ampia strategia di attenzione ai bisogni dei bambini e alla costruzione di una rete tra istituzioni, servizi culturali e nuclei familiari.
Tra le dodici partecipanti figurano anche Roberta Piroli, assessora alla cultura, alla biblioteca, all’archivio storico, alle pari opportunità, al decentramento e ai quartieri, e Sara Corridoni, assessora alla pubblica istruzione e alle politiche giovanili. La loro partecipazione affianca il ruolo istituzionale all’impegno nel percorso dedicato alla promozione della lettura.
L’importanza della lettura nei primi anni
Secondo quanto sottolineato da Piroli, la lettura nei primi anni di vita può sostenere la crescita sociale, lo sviluppo delle competenze linguistiche e cognitive e la costruzione di relazioni affettive solide. La lettura condivisa offre inoltre ai genitori un’occasione per trascorrere tempo con i figli e consolidare il rapporto familiare.
Con la conclusione del corso, Tarquinia amplia quindi il numero di persone coinvolte nel progetto e rafforza il collegamento tra famiglie, biblioteche e istituzioni. L’obiettivo indicato è fare della lettura ad alta voce una pratica abituale e diffusa, capace di accompagnare i bambini nel percorso di crescita fin dalla nascita.
